諾貝爾獎(jiǎng)得主阿里耶-瓦謝爾教授在開(kāi)學(xué)典禮上的演講
? ? ? ?我深感榮幸，能在此對(duì)未來(lái)的世界領(lǐng)袖說(shuō)幾句話(huà)。諸位，你們代表創(chuàng)新、代表發(fā)現(xiàn)、代表未來(lái)。
? ? ? ?如果你還不清楚如何給世界帶來(lái)變革，或在哪個(gè)方面帶來(lái)變革，沒(méi)關(guān)系。我上大學(xué)前，在以色列部隊(duì)服役，我問(wèn)我朋友Eliezer我該學(xué)什么。
? ? ? ?他說(shuō)化學(xué)。
? ? ? ?我問(wèn)：“為什么？”
? ? ? ?他回答：“因?yàn)槟憧吹那?。?/p>
? ? ? ?當(dāng)時(shí)，他所謂“看的清”的意思很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)他戴眼鏡我不戴，我視力好。他覺(jué)得化學(xué)家應(yīng)該視覺(jué)敏銳。但是，現(xiàn)在回頭看這幾句話(huà)，意義非凡。
? ? ? ?當(dāng)化學(xué)家，有遠(yuǎn)見(jiàn)比看清視力表上的字母更重要。我相信此原則通用于需要解決問(wèn)題能力的各行各業(yè)。你必須具有高瞻遠(yuǎn)矚、大膽想象的能力和意愿。我受邀在這里講話(huà)，因?yàn)槲沂侵Z貝爾得主。所以，今天，我就與諸位分享獲此殊榮的心路歷程，并就諸位如何在科學(xué)-或任何學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得成功提幾點(diǎn)看法。
? ? ? ?我先介紹自己的背景。我在以色利的集體農(nóng)莊長(zhǎng)大。第一批集體農(nóng)莊在90年代初成立，是社會(huì)化的農(nóng)業(yè)集體組織。成立的目的是互助和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。每個(gè)人為集體的利益做出自己的貢獻(xiàn)。
? ? ? ?事實(shí)上，我童年大部分時(shí)間都在池塘捕魚(yú)，然后裝罐、出售。但是有一點(diǎn)我需要澄清。全世界很多人以為集體農(nóng)莊就是世外桃源，人與人和睦相處，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)遠(yuǎn)非如此。
? ? ? ?孩童時(shí)代，我就感受到來(lái)自朝夕相處的小伙伴們的壓力。我們吃住、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)都在一起。很自然，我們每一個(gè)人都想出人頭地。
? ? ? ?我們努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。努力鍛煉，奮勇?tīng)?zhēng)先。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)不是惡意的——畢竟我們既是同學(xué)也是好朋友。但在心里，我們每個(gè)人都想成為集體照中別人指點(diǎn)的對(duì)象：“那個(gè)人將來(lái)會(huì)改變世界?！?/p>
? ? ? ?看著你們，我相信我也會(huì)指著你們中間的一位說(shuō)同樣的話(huà)。你們各有所長(zhǎng)，會(huì)成為有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人才。
? ? ? ?我來(lái)這里演講，非常激動(dòng)，原因之一就是你們致力于建設(shè)一所著名的研究型大學(xué)，致力于改善國(guó)際社會(huì)。畢竟，學(xué)以致用是王道。
? ? ? ?根據(jù)全球最大的非營(yíng)利研發(fā)組織Battelle公布的一份2014年全球研發(fā)資金預(yù)測(cè)，中國(guó)未來(lái)十年在科研方面投入的資金可能為全球最高。
? ? ? ?這意味著什么？如果各位養(yǎng)精蓄銳，潛心鉆研，你們就會(huì)擁有為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)所需的一切知識(shí)和技能。
? ? ? ?我想講講在以色列理工學(xué)院當(dāng)本科生的經(jīng)歷。我對(duì)酶很著迷，這是一種生物催化劑，或者說(shuō)是生物系統(tǒng)中導(dǎo)致改變發(fā)生的物質(zhì)。我知道，一旦解開(kāi)酶的生化反應(yīng)之謎，展現(xiàn)在化學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家面前的將是一個(gè)全新的世界。
? ? ? ?盡管我沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，也不擁有相關(guān)技能，但我癡心不改，矢志不移，對(duì)揭開(kāi)酶生化反應(yīng)的前景激動(dòng)不已。在物理課上，我學(xué)會(huì)退后一步從遠(yuǎn)處觀(guān)察粒子撞擊，推測(cè)實(shí)際反應(yīng)中會(huì)發(fā)生什么。
? ? ? ?我曾跟一位物理學(xué)系的朋友說(shuō)過(guò)，我要利用這一原則揭開(kāi)酶化學(xué)反應(yīng)之謎。當(dāng)然，我的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順。但我相信早制定目標(biāo)，以后接受教育的時(shí)候就會(huì)目標(biāo)明確，有的放矢。
? ? ? ?諸位進(jìn)入了人生的新階段，我給你們的第一個(gè)建議是專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。即使記憶動(dòng)詞表、人體結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)現(xiàn)在看來(lái)枯燥無(wú)味，但你一定要問(wèn)自己：“學(xué)會(huì)這個(gè)對(duì)將來(lái)有什么用呢？”
- 英國(guó)著名詩(shī)人威廉·布雷克寫(xiě)道：
- “沙粒含宇宙,
- 野花蘊(yùn)天堂,
- 只手掌乾坤,
- 分秒生無(wú)極?！?/li>
? ? ? ?對(duì)我而言，酶就如同那粒我可以看到新世界的沙子。我以前學(xué)的是用計(jì)算機(jī)模擬生物分子反應(yīng)?，F(xiàn)在，我同我洛杉磯南加州大學(xué)的團(tuán)隊(duì)一起，正在利用這些方法和幾十年的工作成果，拓展分子模擬應(yīng)用的邊界。說(shuō)得再清楚一點(diǎn)，我的工作可用于處理諸如抗藥性和癌癥治療等問(wèn)題。
? ? ? ?由于致病分子，或者說(shuō)病原體，隨時(shí)變化，科學(xué)家無(wú)法搞清新開(kāi)發(fā)藥物針對(duì)的下一個(gè)目標(biāo)是什么。我們通過(guò)計(jì)算機(jī)，能夠從分子層面上模擬抗藥機(jī)制，從而創(chuàng)造新的、病原體無(wú)法輕易適應(yīng)的藥物。
? ? ? ?此外，理解酶還能提高化療效率，大幅度減少副作用。
? ? ? ?我花了幾十年的時(shí)間，才達(dá)到今天的水平，通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬生化反應(yīng)開(kāi)始影響世界。但我覺(jué)得汗水沒(méi)有白流。我鼓勵(lì)諸位找出那些別人聲稱(chēng)無(wú)法解決的問(wèn)題。這些問(wèn)題最具挑戰(zhàn)性，但回報(bào)也最豐厚。
? ? ? ?因此，我給諸位的第二個(gè)建議是持之以恒，堅(jiān)定不移。戰(zhàn)勝自我，相信自己，你將獲得無(wú)窮的力量和智慧。
? ? ? ?我仍然記得70年代早期在劍橋醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)工作的情景。我所有的同事口若懸河，滔滔不絕，大談生物模型，我對(duì)此一竅不通。我實(shí)在想不通我的化學(xué)知識(shí)同生物醫(yī)學(xué)有何關(guān)系。
? ? ? ?無(wú)論讀多少書(shū)，我還是一頭霧水。但一年之后，突然之間，靈光一閃。如同醍醐灌頂，我所有疑惑煙消云散。
? ? ? ?耐心等待靈光一閃的一刻。如果你堅(jiān)持讀書(shū)，積極與教授和同學(xué)探討，持之以恒，這一刻終將來(lái)臨。
? ? ? ?我給諸位的第三個(gè)建議是結(jié)交同好，攜手共進(jìn)。大家在這里求學(xué)，享盡天時(shí)地利。維持與同學(xué)和教授的良好關(guān)系，分享你的夢(mèng)想和激情。
? ? ? ?你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也有類(lèi)似的希望，別人的聰明才智和視野與你自己的相得益彰。我從以色列魏茨曼科學(xué)研究所博士畢業(yè)后，開(kāi)始同Michael Levitt（我們共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）進(jìn)行長(zhǎng)期合作。他是一位優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)程序員，有了他的幫助，我才能進(jìn)一步推進(jìn)蛋白質(zhì)建模方面的工作，這在以前是不可能的。
? ? ? ?另外，你們的課程獨(dú)樹(shù)一幟，你們可以充分利用語(yǔ)言和多文化優(yōu)勢(shì)與世界交流。做為一名研究人員，我隨時(shí)都在尋找世界各地的最好的研究生和博士后學(xué)生。
? ? ? ?我的團(tuán)隊(duì)尤其多樣化，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自波蘭、韓國(guó)、中國(guó)和印度。我關(guān)注的是他們都是利用計(jì)算機(jī)模擬生物反應(yīng)的最成功的思想家。[盡管按照我的經(jīng)驗(yàn)，跟我合作的中國(guó)研究人員擁有優(yōu)秀的科學(xué)與計(jì)算機(jī)知識(shí)。]我知道我的同事也同意我這樣講。我們尋找精英人才幫助我們推進(jìn)我們的研究，以實(shí)現(xiàn)或超越我們的夢(mèng)想。
? ? ? ?我給諸位的最后一個(gè)建議是立足大學(xué)，善用資源。港中大兼具東西方高等教育之精髓。諸位須直面挑戰(zhàn)，提高自己數(shù)學(xué)、科學(xué)和經(jīng)濟(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以比肩世界頂尖科學(xué)家。但在追求科學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，還要培育全人發(fā)展不可或缺的人文藝術(shù)氣質(zhì)。
? ? ? ?諸位入讀的這所大學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”、“實(shí)踐出真知”?？荚?、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的壓力，難免會(huì)讓雄心勃勃的你們感到絕望，因?yàn)樗坪踝约喊褧r(shí)間全耗在圖書(shū)館里了。盡量避免產(chǎn)生這樣的想法，多參加交換游學(xué)項(xiàng)目。課外經(jīng)驗(yàn)對(duì)諸位未來(lái)職業(yè)的發(fā)展同課堂成績(jī)同樣重要。
? ? ? ?入大學(xué)深造，乃人生一大幸事。結(jié)交新朋好友，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。此類(lèi)密切的個(gè)人關(guān)系，對(duì)拓展自身思維的深度和廣度不無(wú)裨益。
? ? ? ?我在此也敦促諸位胸懷世界，兼濟(jì)天下，思考自身對(duì)于解決全球問(wèn)題可以發(fā)揮的作用，如何藉平生所學(xué)提高社區(qū)、國(guó)家和社會(huì)福祉。
? ? ? ?酶是生物學(xué)最強(qiáng)大的引發(fā)變革的力量。諸位在社會(huì)上可以發(fā)揮酶的作用。對(duì)我而言，貧窮、疾病、氣候變化以及其他挑戰(zhàn)，就如同我試驗(yàn)中酶底物，唯有酶的催化始能促其變革。這些問(wèn)題亟待解決，我們要有解決問(wèn)題的知識(shí)和直覺(jué)——如同鎖和鑰匙的關(guān)系，待問(wèn)題逐一解決后，我們將迎來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)世界。
