【第十四期駐校藝術(shù)家】楊牧石：再造
印象
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如上圖 ↑ 第十四期駐校藝術(shù)家楊牧石，自預(yù)告始，他的形（yán）象（zhí）頗為神秘。加之作品和宣傳海報(bào)均為極簡(jiǎn)的黑白色調(diào)，更提升了想象空間。因此，在本期駐校藝術(shù)家活動(dòng)結(jié)束后，好奇心重的我們隨機(jī)采訪(fǎng)了幾位參與過(guò)活動(dòng)的觀(guān)眾，然后 ↓
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問(wèn)：楊牧石帥嗎？
答：帥！我找了很好的角度把他拍很帥~
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——此條回答來(lái)自活動(dòng)中某位給楊牧石拍過(guò)照片的同學(xué)，感覺(jué)這個(gè)回答可以橫行娛樂(lè)圈了。
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問(wèn)：對(duì)楊牧石的印象怎么樣？
答：是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。他“創(chuàng)作前沒(méi)有特別多想法就開(kāi)始做了，在創(chuàng)作過(guò)程中或完成后再賦予作品一定的意義”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)就像我寫(xiě)作文時(shí)不太確定主題，但想先把故事編起來(lái)。都是很真實(shí)的創(chuàng)作狀態(tài)。
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——來(lái)自一位出席了展覽座談的同學(xué)的回答。同學(xué)，你這么誠(chéng)實(shí)，你的語(yǔ)文老師知道嗎？
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思考
在本期駐校藝術(shù)家系列活動(dòng)中，藝術(shù)家楊牧石在講座中和大家互動(dòng)并他的觀(guān)點(diǎn)，他的想法和展覽“殘軀敗體”，都引發(fā)了同學(xué)們的思考。
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問(wèn)：覺(jué)得展覽“殘軀敗體”怎么樣？
答：想說(shuō)說(shuō)展品。對(duì)于展品的第一印象是黑與白的幾何。細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這些規(guī)則的輪廓里是不規(guī)則的表面與細(xì)節(jié)。木頭的缺角，地毯的紋路，凹凸的《侵蝕》表面像火山巖。展覽的主題是“殘軀敗體”，也許這些規(guī)則中的不規(guī)則、完整里的不完整才是真實(shí)而又獨(dú)特的我們吧。
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——孔翌晨 2017級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
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問(wèn)：對(duì)本期駐校藝術(shù)家系列活動(dòng)有什么想法？
答：在楊牧石的藝術(shù)表達(dá)中，似乎看不到太多對(duì)宏觀(guān)的社會(huì)現(xiàn)象的反映。他自己也談到，花很多的時(shí)間慢慢打磨很多的工具把手、燒泡沫，并不是什么邏輯的、批判的創(chuàng)作，更多是回歸日常經(jīng)驗(yàn)和感受的沉浸——換句話(huà)說(shuō)，這就是生活本身吧。他還認(rèn)為，表達(dá)其實(shí)可以跳脫敘事、講故事的邏輯；而展覽中觀(guān)者可否能接收到創(chuàng)作者的本意其實(shí)不重要，能讓人感受到任何東西的就算是好作品。
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——溫瑋棋 2016級(jí)理工學(xué)院學(xué)生
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活動(dòng)瞬間
2018/9/25? 19:00-20:30
楊牧石帶來(lái)主題活動(dòng)《做了再做》，他將此環(huán)節(jié)取名為“談?wù)劇?，現(xiàn)場(chǎng)用問(wèn)答形式與觀(guān)眾有效互動(dòng)，并在活動(dòng)最后留下了這張合影。
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2018/9/28? 15:00-16:30
楊牧石在展覽開(kāi)幕前帶來(lái)主題為《材料收集》的展覽座談。
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展覽：《殘軀敗體》
2018/9/28 -2018/10/28
TC101 展覽館
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座談結(jié)束后，楊牧石為觀(guān)眾導(dǎo)覽，并與同學(xué)們交流想法，大家對(duì)作品頗感興趣。
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【駐校藝術(shù)家】
為營(yíng)造大學(xué)藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)審美情操，從2016年開(kāi)始，大學(xué)推出駐校藝術(shù)家項(xiàng)目，定期從全球各地及各藝術(shù)領(lǐng)域遴選邀請(qǐng)國(guó)際化水準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家進(jìn)駐校園，從事創(chuàng)作并與同學(xué)交流。
駐校藝術(shù)家創(chuàng)作周期分為兩種：短期5-10天，長(zhǎng)期1-2個(gè)月。駐校期間，藝術(shù)家會(huì)與同學(xué)們共同創(chuàng)作，或以講座、工作坊的形式指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作與審美。藝術(shù)家的創(chuàng)造也會(huì)結(jié)合校園周邊資源，為校園的發(fā)展提供創(chuàng)新的嘗試。
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